Leeds Chinese Community School

語言資產考試

利茲華人中文學校決定引進「語言資產考試」（Asset Languages），以鼓勵並跟進學生的學習進程。這一考試系統也將幫助學生將語言水準逐漸提高到GCSE（全英中學會考）及 A-Level（ 大學預科考試）水準。為此，利茲華人中文學校于近期成功申請並建立了「語言資產考試中心」。學校也同時將這一考試體系列入了教學大綱。

「語言資產考試」是一種可以在小學 、中學及成人教育等不同年齡層次上，鼓勵並認可語言學習者學習能力的考試評估制度。它屬於英國知名的學習認證機構OCR的一部分 (牛津-劍橋 RSA 考試)。

其方案設計具有很強的彈性，既方便學生學習，又易於教師掌握。

• 這一體系同時提供兩種選擇：外部評估 -- 可獲得國家認可的專業證書。另一種為教師評估，即教師可以在課堂時間對學生進行評估。
• 聽、說、讀、寫四種技能的考試可以分別進行。
• 學習者可選擇相對比較自信的語言技能部分先行考試。每次可以只選擇聽、說、讀、寫中的一個部分，也可以根據自己的意願同時選擇多達四種技能的考試。
• 考試可以在一年中的任何時間進行，學生可根據自己的準備情況來選擇考試時間。

 語言資產評估以「語言階梯」的方式評定學生的語言能力， 即：

• 突破級
• 初級
• 中級
• 高級

(利茲華人中文學將在校內首先引進前兩個級別 -- 突破級及初級的考試，較高等級則繼續延用EdExcel GCSE, AS 和 A2 的考試大綱。)

各級別的「語言階梯」又再分小等級。「語言階梯」指示學習者在聽、說、讀、寫各方面應有的水平。小等級則通過簡單的「可做到」('Can Do') 標準來鑒別。

例如：關於口語考試突破級一等的 'Can Do' 陳述為：「我可以說和重複一些單詞或短語。」

與之相比，關於口語考試中級九等水準的 'Can Do' 陳述則為：「我可以加入討論，表達並印證我的觀點和想法。」

在目前的兩種考試中，內部考試由任教老師選擇在課堂時間進行，老師將依據學生的準備情況決定考試的時間。這種方式有利於跟進學生的學習進程，也可以及時發現問題並提高學生的學習積極性。同時，對於有意向參加公開考試的學生，這也提供了很好的複習綱要。

公開考試可以簡單定義為：校外評定的、分語言技能的考試。成功的參試者可分別獲得四種技能的國家認可OCR專業證書。與內部考試相比，公開考試要正式並嚴格得多，但由於考試時間很短，公開考試依然可以在課堂時間內完成。公開考試一年可以進行四次，學生可以自由選擇是否或何時報名考試，並可以自己選擇參加哪種技能的考試。

 由於資產語言是一種對語言技能的認可，其並未設立年齡限定，因此，不同年齡的學習者可以處於同一「語言階梯」中。

如果您對這一語言評估體系有任何疑問，請聯繫我們的考試中心負責人 David Pycroft 先生。 (電郵地址：lccs.exam@fsmail.net)